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发布时间:2019-08-08 浏览次数:2394

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(七)符合成人高校招生报考条件,获得市、州及其以上人民政府(党委)、国务院部委及省、自治区、直辖市厅、局授予的“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“劳动模范”等称号和省及其以上教育行政部门授予的“特级教师”称号的各级各类学校在职教师,经考生申请,所在单位推荐,县级及其以上教育行政部门审查,省教育考试院审批,可免试进入成人高校学习。

九、毕业生就业:根据国家建设需要和学以致用的原则采取毕业研究生与用人单位在国家规定的服务范围内“双向选择”的方式,落实就业去向。

《七个怎么看》这本书的魅力就在于它贴近实际、贴近生活,用通俗易懂、富有哲理的语言去阐明道理,讲得清楚、透彻,富有感染力。这本书是在认真调研的基础上,梳理出“怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象”等7个问题。其中对每一个问题的阐述都是观点与实例的有机结合,从事例、案例入手,透过事实和现象去揭示本质,分析深层次矛盾,对这7个问题采用的都是一种全面、辩证、历史的眼光。比如该书在讲“怎么看我国发展不平衡”的问题时,首先进行了客观的分析对比,浙江省杭州湾跨海大桥是世界上最长的跨海大桥,而在云南泸水县六库镇,当地人还得通过滑索掠过对岸去,这就是中国的现实,中国国情的基本特征之一,是各地区条件差异显著、发展不平衡。对此,我们应该有一个比较清醒的认识。对发展不平衡的成因在书中也进行了剖析,有自然原因、历史原因、政策原因、体制原因等,原因很复杂,多种因素又相互作用、彼此影响。发展的不平衡不仅仅要影响到地方与地方的关系,还要影响到民族之间的关系,这是我们社会发展不和谐的一个重要的问题。中宣部把这本书及时推出,真正做到了忧百姓所心忧,想百姓所能想,答百姓所要答。

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北京大学党委副书记张彦在仪式上做了重要讲话。他表示,长期以来学校高度重视对家庭经济困难同学的资助工作,不仅将国家资助政策全力落实好,而且还推出了温馨家园工程,每逢节日之际都会给家庭经济困难同学们一些资助关怀,让同学们获得关爱和温暖。他还勉励同学们要不畏困难、努力学习、励志成才,希望同学们利用寒假期间一方面向父母家人汇报一下自己在北大的学习生活情况,另一方面寻找机会深入社会,积极参与公益服务和社会实践活动,开阔视野、增长见识、锻炼能力、服务社会,展现北大学生的风采。张彦副书记提前祝愿广大同学春节愉快,在新的一年里不断取得进步。

从教育部选入中小学课本的京剧看,被一些认为是样板戏的京剧,实际上只有像《穷人的孩子早当家》《都有一颗红亮的心》被选入课本中,其他的样板戏并没有选进去。经历过“文革”的人都知道,当时有八个样板戏。而在这八个样板戏当中,唯有像《海港》、《龙江颂》这样的样板戏是地地道道的“文革”产物,《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》均是在原来的剧本上改编的。是人们认可的经典。

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本报讯(记者李川实习生叶丹)在深入开展学习型党组织创建活动中,天津广播电视大学与南开区将高校资源优势与城市社区数字化平台相结合,积极开展学习型党组织共建活动,探索学习型党组织建设新模式。

  本报讯(记者翟帆)由团中央、商务部、李宁有限公司、中国青少年社会服务中心共同主办的“一起运动”农村体育师资公益培训项目高校巡展12月26日在清华大学启动。巡展的同时,该项目将从高校招募学生志愿者,参与到贫困地区的体育师资培训中。

“我们认识了好多动物的嗯嗯(就是“便便”的意思)啊!怎么可以简单地记住动物嗯嗯的样子呢?我们一起做一本漂亮的故事书吧。把动物和对应的嗯嗯放到一起,就轻松多了。”这是5月底,悠贝亲子儿童图书馆里一场读书会上的情景。当天,十多个孩子分成两拨,在图书馆管理员的带领下,阅读了德国绘本《是谁嗯嗯在我的头上》。读过书后,孩子们就自制小图书,把在书中看到的动物画下来。还有一次,孩子们在这里读《鼠小弟的小背心》,读完书,大家就动手剪废报纸,给自己做出一件小背心穿在身上。

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从6月中旬起,北京各区县陆续启动小学入学报名工作。根据相关规定,各小学接收的是在小学入学比例中权重最大的“就近划片”学生报名,在满足这部分学生学位的基础上,如果学校的学位仍有富余,则学校将通过张贴告示、接受家长咨询等多种方式进行“补充”招生,部分“非片内”的孩子可以有机会被招入。

主讲人是上大常务副校长周哲玮,介绍了学校的历史渊源和教学特色,“短学期制”、“选课制”和“学分制”这些理念让家长们感到耳目一新。在现场提问环节,家长们最关心的还是自己的孩子能否适应大学生活,也有不少家长直接提问,自己孩子所在专业的就业前景如何。

着力深化教育体制改革,就要努力健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。坚持教育公益性原则,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。深化公办学校办学体制改革,积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学,扶持薄弱学校发展,扩大优质教育资源,增强办学活力,提高办学效益。把发展民办教育作为重要工作职责,改善民办学校发展环境,研究出台财政、税收、金融、土地、教师等支持政策,鼓励出资、捐资办学,促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育,依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位。加强规范管理,积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理,提高办学质量,促进民办教育健康发展,使之成为我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。

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近日,北大法学院宣布绩效工资分配方案,教师工资将按工作量分配,引发多名教授不满的声音,也引起社会广泛关注。根据此方案,如果一名教授没有在“核心刊物”发表论文,所拿到的绩效工资可能不如一名刚参加工作的行政人员,而教师之间绩效工资可能相差几倍。

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