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发布时间:2019-12-24 浏览次数:341

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据中国汽车工业协会提供统计数据,中国汽车市场以近592万辆的销售总规模超过日本本土的580万辆,跃居世界第二位。而在2006年,已有数家外资和民营企业宣布扩大投资,加快竞争汽车市场的步伐,同样带动了汽车行业对汽车营销人才的大量需求。

  本报青岛1月4日讯(记者孙军)今天,青岛市市南区区教育研究指导中心正式落成,至此,该中心“四位一体”的崭新教育管理模式亮相青岛。

“我们鄙视这些眼里只有利益的人,我们开年会,这些人都受到抨击,他们在这个圈子里也很不受欢迎。我们联合起来力量很大,浙江或焦作想参加集训,我们都不让他们参加,也是对他们的一个警告。”胡立明说。

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11月2日《新民晚报》报道,《新民晚报》特派记者探访位于“全国第一状元县”(曾经在历史上出过19个文武状元)的德胜平民学校后发现——“生活必修课”教出阳光少年。2005年9月20日,在全国精英教育的浪潮中,一所真正推行平民教育的学校——德胜平民学校在安徽省休宁县诞生了。当德胜平民学校亮出“先育人,后读书,注重培养学生的劳动态度和劳动技能”的办学理念后,马上有人质疑:不讲分数的学校在“状元县”能办多久?这所学校的创办者之一的长江平民教育基金会主席聂圣哲自有一番思考:社会需要精英,但更不能忽略平民;我们需要高、精、尖的科学,但我们更需要衣食住行的保障者。“中华民族需要一批对社会负责任的、合格、敬业、无私的平民。”

“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪……”新学期伊始,江苏扬州中学树人学校内书声琅琅,该校初一、初二的学生正积极准备着即将于3月举行的首次古诗词等级考试。

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据教育处介绍,全法学联从2002年开始组织留学生中秋节塞纳河赏月活动,受到了热烈的欢迎。今年,他们不但提供优惠的船票,还向登船的同学发放了月饼和菊花茶,当晚,共有近650名学生分批登上游船,共同度过了今年的中秋之夜。

  近日读得《爱迪生秘闻录》一书,了解到爱迪生一句名言的真味,我惊诧不已。“所谓的天才,是百分之一的灵感,加上百分之九十九的努力。”耳熟能详的名言,竟然被我曲解了那么久。更惶恐不安的是,近十年来,我时常用曲解的意思教育一批又一批学生,以讹传讹,误人子弟,竟毫不知觉。  “光靠灵感哪能成为天才,关键是后天的努力。”言之凿凿,掷地有声,学生无可辩驳,心服口服——“人家大发明家都这么说,看来,灵感并不是那么重要呢!咱们还是埋头苦读吧。”  其实,这句话也曾经被很多人误解过。1929年2月11日,在爱迪生82岁生日那天,为消除这一误解,他进一步解释:“如果拥有百分之一的灵感,可以引发更高一级的智慧,经过努力,就能够结出硕果。如果没有灵感,再努力也是白搭。”他还补充说,“发明创造的根本即百分之一的灵感才是最重要的。”  诚惶诚恐,不敢言师。如果只是一般知识性的错误,尚不至于忐忑不安,但经我这一误导,语重心长的“教诲”,对学生的思维和学习方式所产生的消极影响,直让人背心透凉。我误学生啊!  在推进教育改革,实施素质教育的今天,应该强调鼓励学生大胆质疑,培养学生的创新意识和能力。只有善于反思、质疑的教师,才会主动启发学生质疑,也才能培养出敢于质疑,敢于挑战权威,具有独立思考能力和创新意识的学生。可是,我做得很不够,不仅没有在十年之久的时间里,了解爱迪生这一句名言的真实来历,而且完全曲解了它的真实含义。今天,我既惭愧,又庆幸。惭愧的是,做了十年懵懵懂懂的糊涂老师;庆幸的是,亡羊补牢,为时不晚,它促使我加强学习,深刻反思,注入新鲜理念,提高教学水平。  由此,我担心,还有没有其他教育“名言”、真理被我误读,或囫囵吞枣呢?这对于教师形成正确的教育思想和理念,贯彻素质教育精神,正确引导学生学习极为重要。经过简单梳理,还真让我发现了新东西。  “一日为师,终身为父。”我们习惯于将它理解为强调师道尊严,学生应该无条件地尊重教师。以前,我们听到学生家长说这话的时候,觉得特别受用,整个身子都轻飘飘的,似乎有了一日为师的经历,就真能接受学生一生的尊崇,无限荣光了。现在看来,这样理解未免肤浅,至少片面,好像更深层的含义是对教师的一种极高的要求呢。  教育要以人为本,就要着眼为学生的终身发展服务。为人师,为人父,都不容易,但只要有一日为师的经历,就要像父亲影响孩子一样,承担对学生长期甚至是终身的教育引导责任。  英国教育家洛克在《教育漫谈》中说:“我们幼小时受到的影响,哪怕极小极小,小到无法觉察出来,但对日后都有极其深远的作用。这正如江河的源头一样,水性极柔,一丁点人力就可以使它的方向发生根本性的改变,正由于从源头上的一丁点儿引导,河流就有了不同的流向,最后流到十分遥远的地方。”作为一名小学教师,我在“源头上的一丁点引导”能影响学生一生的发展“方向”,所以不小心翼翼地引导,行吗?再说,在教育观念上要与时俱进,常读书,勤思考,勇于、善于对自己的教育教学作如实、深刻的反省,既不惮于正视自己的短处,努力探究补救途径,更要善于总结自己、同行的成功经验,从中提炼可供借鉴的精华。我们需要启发学生将质疑作为学习的方式,同时也需要将质疑作为自身不断充实、成长必不可少的思考方式。  在学生一生的学习生涯中,小学阶段这一站是早期的、基础的,他们还将遇到许多教师。我们教给学生的一些知识可能在多年以后,学生都淡忘了。但作为一名教师对学生潜移默化的影响却是长期的、深远的。特别是教师的治学态度、人格魅力是最直接影响学生的力量。所以,作为教师,尽管哪怕只是“一日为师”,“一月为师”,“一年为师”,但一定要努力成为终身之师,这是学生成长的需要,更是时代前进对教师赋予的使命,是我们成长的需要。  不敢言师,我和孩子们一样,只是一个学生。我需要努力做一个清醒的、反思的、践行的领路人、伴行者,在和学生一道成长的过程中,共同迸发无限的生机与活力。  到那时,也许就能体会到著名教育家陶行知所说的“先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。”作为一名教师,“不敢言师”不仅是一句发自肺腑的话,更是一种追求的强大信念和动力。因为,我将和学生一同进步,一同成长。(教育组随笔选登)  《中国教育报》2006年6月22日第5版

回望这一年,来自那片身受重创的土地上的人们,用“感恩”表达他们这一年悲喜。我们,这些远离了那场浩劫的人们,又该用怎样的词语记述中国这悲怆而又波澜壮阔的一年?该如何面对那千百万从废墟上坚强挺立的民众?该如何品味正在断壁残垣上重新勾勒如诗画卷的那片土地?

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中新网11月22日电据台湾东森新闻网报道,台中市一小学发生集体感染杆菌性痢疾事件,全校有上百名学生感染,初步分析可能为食物不洁引起。台当局“卫生署疾病管制局”稍后将举行记者会进一步说明详细情况。

为何贬值?原因有多方面。就大学而言,一些学校虽然顶着“985”、“211”等象征名牌与重点的“光环”,却没有在教学方面练好内功,专业设置落后,内容陈旧,与社会需求不接轨,因而影响了毕业生就业。例如,近年来各校都增设金融专业,许多学生高分考入金融专业,毕业后千辛万苦终于进了银行,看似专业对口,其实却是在柜面点钞票,且要点个几年,这是教育资源的浪费。从学生自身来看,部分学生因为毕业于名校,对就业期望值过高,只想往大城市“挤”,面对竞争激烈的就业市场,没能适时调整就业目标,因而错失了许多良机。

规划纲要草案称,要造就宏大的高素质人才队伍。大力实施人才强国战略,坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针,加强现代化建设需要的各类人才队伍建设,为加快转变经济发展方式、实现科学发展提供人才保证。要突出培养造就创新型科技人才,促进各类人才队伍协调发展,营造优秀人才脱颖而出的环境。

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周济说,为增强职业教育的吸引力,将逐步提高生产服务一线技能型人才的社会地位和经济收入,实行优秀技能人才特殊奖励政策和激励办法,对做出特殊贡献的技能型人才给予重奖并授予荣誉称号。

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