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发布时间:2019-08-15 浏览次数:2846

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1990年3月5日~9日由联合国儿童基金会、联合国教科文组织、联合国开发计划署及世界银行发起并联合主办的世界全民教育大会在泰国举行。以国务委员兼国家教委主任李铁映为团长,国家教委副主任滕藤为副团长的中国代表团参加了大会。

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“敦煌”一词意味着瑰丽、博大、神秘,抑或是浪漫、悠远?陈舜臣是生于日本的华裔作家,他是日本家喻户晓的大师级人物,他的历史小说、散文游记在日本文坛都很负盛誉。他在20世纪70年代游历敦煌后,结合大量历史资料,辅以陈氏的想象与推理,为读者呈现一派原汁原味的敦煌风情。

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目前,这个拥有3个年级41个教学班、在校学生2768人的中学,已被迫对所有学生放假一周。新安县已成立了应急指挥部,并成立分包工作组,每个工作小组配有一名乡干部、一名医护人员和一名学校教师,负责学生的居家隔离观察。  专家指出,当前正值中小学校开学之际,防范甲型H1N1流感在校园暴发流行,我们决不能掉以轻心,要继续保持高度的防范意识。  新安县第三高级中学暴发甲型H1N1流感  8月27日17时,新安县人民医院接诊一例流感临床诊断病例,系该县第三高级中学二年级8班的学生。新安县疾控中心闻讯后,立即派专业技术人员到学校和县医院进行流行病学调查。当晚对该校学生的健康状况进行调查,并启动晨检工作。  经对出现流感样病例的高二年级学生进行晨检和流行病学调查,发现体温超过38摄氏度有34人。经流行病学调查,初步判断这是一起流感样病例暴发疫情,随即向洛阳市卫生局汇报。  洛阳市卫生局接到报告后,立即安排市疾控专家赶赴现场处置。经对部分流感样病例采集咽拭子进行甲型流感快速检测与实验室核酸检测,并经省疾控中心连夜复核,于8月29日早晨确认其中8例为甲型H1N1流感病例。截至8月31日上午,经过卫生部门对该校学生及其密切接触者的进一步排查,共发现体温超过38摄氏度的流感样病例99例。经实验室检测,共确诊甲型H1N1流感病例80例。据了解,确诊的80个病例中,包括学生、家长、教师和一名其他人员。  全县学校推迟开学  据新安县有关负责人介绍,由于学校90%的学生来自农村,新安县组织了80多辆大中型巴士,专门送学生回家,以避免交叉感染。该校为寄宿制学校,老师和学生生活在一起,所以流感传播的可能性很大。现在新安县没有开学的中小学已全部推迟开学。  疫情发生后,新安县立即启动了甲型H1N1流感防控应急预案,现正在对所有患者进行积极治疗,对密切接触者进行居家隔离观察,同时继续深入开展疫情排查工作,县有关负责人已分赴各自分包乡镇,对各居家隔离人员、密切接触者落实隔离、防治措施情况进行督导。全面实行了乡镇、学校疫情零报告、日报告制度。 此外,当地教育部门印制了《告学生和家长书》,发放到所有学生手中;新安县广播电台、电视台等媒体也采取多种形式,加强对群众公共卫生知识防护教育,提高群众的防护意识。  目前新安县各项防治工作正科学、有序开展。洛阳市卫生局成立了60人的疾病控制专家组和临床治疗技术支持专家组,在河南省疾控中心和医疗专家指导下,全面开展预防控制和患者救治,并对学校进行了一次全面彻底的消毒。洛阳市教育局已成立10个工作组,分赴全市各级各类学校指导督察甲型流感防控工作。  防控流感绝不能掉以轻心  除了河南新安县第三高级中学确诊80例甲型H1N1流感病例外,近日兰州一所私立寄宿制学校也确诊26例甲型H1N1流感病例。随着全国大中小学陆续开学,防控甲型H1N1流感疫情在校园大规模暴发和扩散的形势十分严峻。尤其是美国等国专家曾警告说秋冬季可能出现的第二波疫情可能更加猛烈。对此专家提醒人们,防控甲型H1N1流感全社会都不能掉以轻心,要继续保持高度的防范意识。  针对甲型H1N1流感传播的特点以及中小学生自我保护意识差的情况,各级下属教育部门和学校要落实好教育部和卫生部联合下发的《关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》,加强与学生家长的沟通交流,做好学生在返校前一个星期是否有流感症状史或者与流感病人有过密切接触的调查工作;对出现异常情况的学生,应该及时送往医院检查,并及时向上级部门报告。教育部门要加强对学校晨检的督促检查,共同做好学校甲型H1N1流感防控工作。  教育部门和学校除了做好严防甲型H1N1流感传染工作之外,还要加强防控甲型H1N1流感的宣传教育工作,全面提高学生自我保护意识。郑州大学医学博士吕玉民介绍说,面对甲型H1N1流感的威胁,对于普通人来说,最有效、最直接的做法便是做好个人防护,保持个人卫生和良好的生活习惯。  做好个人防护,避免到人群拥挤、密闭的环境中去,少去公共场所;尤其要避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。  养成良好的卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;要经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;此外,要尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴,因为病菌可以通过这些途径进行传播。  此外,如果生病了,请尽量留在家中,并减少与其他人接触,避免传染他人。

昨天(5日),高考试卷从印刷厂运至各区县考试中心的保密室封存。早晨6时45分,运送考卷的警用货运车在两辆警车的护送下从西城考试院出发。

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河北省设立9个检测站,分别是承德、张家口、唐山、沧州、衡水、石家庄、邢台、邯郸、保定。华北油田学生的检测在保定站。

那么,导致现在这种情况的罪魁祸首是什么呢——是考试主义和金钱主义。老师、家长、学生,乃至整个社会都被这两个主义所绑架。很多时候,在家长、学生们看来,要考高分,升名校就必须要得到老师的“静心指导”和“特别关照”,那么怎样才能获得老师的同意呢?“有钱能使鬼推磨”嘛,我给老师“送礼”,你当老师就得帮助我的孩子“考高分”嘛,这在经济社会是很“公平”的。于是,学生想换个座位,得“送礼”;学生想有些课外指导,得“送礼”;学生想老师多重视下,得“送礼”……在无心、无意之间,难道不是被“潜规则”了吗?在考试主义下,家长、学生会想尽办法来获得老师的“垂青”,在金钱主义下,要获得老师的特别关照,金钱则是唯一的“交换物”。对老师们而言呢,虽然大部分老师真正将教师当做神圣的职业,但确实也有一部分老师在金钱主义的大旗下,将老师当做一个谋求利益,实现“知识”与“金钱”交易的工具。今天,很多老师在为收不收礼而犯愁,而尴尬,但是也不排除一些老师在“偷着乐”,在创造着机会等着家长、学生来“孝敬”自己。当“考试主义”、“金钱主义”之下的一整套逻辑成为社会的一种“潜规则”,无论你想不想送礼,也无论你想不想收礼,你都只能无可奈何,当被“潜规则”后,谁不遵守“潜规则”谁就有可能付出代价。不难看出,“不受财物”的倡议之后的,是那些师德高尚者在“考试主义”、“金钱主义”之下,在“潜规则”面前的无奈……家长、学生送的不仅仅是“礼”,更多的是“礼”之后的全社会的一种“考试主义”、“金钱主义”的导向。

热心读者庞女士要资助的学生叫胡淼然,他今年被保送到上海同济大学。昨日下午,胡淼然因在外打工未能赶来,他的父亲来到现场感谢庞女士。现场,庞女士将1000元钱递到胡先生手中,并留下电话,说以后会尽最大努力帮助胡淼然。

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  《中国教育报》2006年10月10日第1版

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